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** BIENVENIDOS AL //PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO// **** DEL //IES MIRADOR DEL GENIL// ** //**El PLC del I.E.S. Mirador del Genil se remonta al curso escolar 2006/07; aprobado por mayoría absoluta en su día, hemos intentado perpetuarlo y continuarlo a pesar de las constantes idas y venidas del profesorado; estamos convencidos de que es preciso que sea así porque creemos en proyectos estables que, como éste, perfilen las señas de identidad del centro, y porque de otro modo no se podrían recoger los frutos que se sembraron.**//

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Explica los fundamentos teóricos y las directrices metodológicas para elaborar un PLC, así como las actuaciones que se realizan en nuestro centro. || PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO HOJA DE RUTA PARA ELABORAR UN PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO REFERENCIAS DE NUESTRO PROYECTO PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO (PUBLICACIÓN DE LA CEJA EN NOV. DE 2011) || Recoge los documentos a los que alude el PLC en el apartado anterior, ordenados por destrezas. || EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES A) EXPRESIÓN ORAL =** B) COMPRENSIÓN ORAL **= COMPRENSIÓN LECTORA A) COMPRENSIÓN INTENSIVA B) COMPRENSIÓN EXTENSIVA C) VALORACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EXPRESIÓN ESCRITA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN TÉCNICAS DE ESTUDIO Y HABILIDADES INTELECTUALES || Acuerdos consensuados con los centros de primara adscritos en materia de competencia comunicativa || PROYECTOS LINGÜÍSTICOS DE CADA CENTRO ADSCRITO. COMPRENSIÓN ORAL EXPRESIÓN ESCRITA EXPRESIÓN ORAL LECTURA: COMPRENSIÓN LECTURA EXPRESIVIDAD LECTURA FLUIDEZ, VELOCIDAD ORTOGRAFÍA VOCABULARIO ||  || UNIDADES DIDÁCTICAS CIL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA DE LAS LENGUAS. || Propuestas de los departamentos para trabajar en el aula las habilidades lingüísticas. || LECTURAS EXTENSIVAS COMPRENSIÓN LECTORA EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN ESCRITA CUADRANTES DE CADA DPTO. INFORMES DE CADA DPTO. ||
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